Музичка школа и хоби и пословни интервју са Денисом Носенком

Музика је сјајна сфера за креативност и само-реализацију. Као и било који хоби, музички правац може бити одлична идеја за предузетништво, а за то није неопходно ићи на сцену. Можете отворити приватну школу и учити игру на савременим музичким инструментима. Тајне првобитне креативне пословне идеје деле наш гост - Денис Носенко.

У почетку, пројекат Дени «Гуитар Цоллеге» позициониран као први школског округа у централном европског типа учења да свира гитару за свакога. За пет година пројекат је претворен у школу савремене музике, који је указао на неколико кључних области: бубњарства, игра акустичне и електронске гитару, бас гитару, клавијатуре, вокални тренинг и глуму. Такође, развијен је и франшизни програм ауторских права, након чега можете отворити музичку школу у било ком граду.

Главне тезе интервјуа:

  • Врста активности: приватна школа модерне музике
  • Пословна локација: Русија, Брјанск
  • Занимање пре почетка пословања: Диспечер, менаџер
  • Организациони и правни облик пословања:Отворено предузеће
  • Величина почетног улагања: 100 хиљада у ратама и 6,5 готовине
  • Формула успеха: "Постаните експерт у вашем послу!"

Здраво, Денис. Реците ми, када и зашто сте одлучили да послујете?

Увек ме је привлачила музика, покушавала сам да радим у рекламама и у центру за негу аутомобила, али у животу је увек било музике - свирао сам гитару. Без обзира како су се моји укуси, погледи и расположење променили, на истој таласној дужини сам преслушавала музику, дала ми је радост, за разлику од других студија. У одређеном тренутку, управо сам зауставио и размишљао о томе да ли то радим и одлучио да покушам да каналишем своју страст у професионални канал.

Једном сам учествовао на такмичењу "Гитара за вас" - изводио сам веома достојанствено, а након тога ме је одмах обратило око 20 људи који су тражили од њих да их науче како да свирају гитару. Почео сам да тражим место где бих могао пронаћи простор за часове приватне музике. Пријавила сам се за градску ДК, али тамо сам стално преварала књиговодство, тај новац је остао само за минибус. Такође је примио у Уједињену Русију за пружање општинске канцеларије, али је одбијен. Након тога сам се пријавио за бесплатни програм "Кораци ка успјеху", сада се овај програм назива "Ви сте предузетник", гдје предавања држе садашњи власници предузећа. Затим сам гледао успешне предузетнике са дна према горе, јер су могли много да приуште у финансијском плану. По завршетку програма, затражио сам готовински грант од 150 хиљада рубаља.

Потом је ставио на рачун за 100 хиљада музичких уређаја, ставио дио свог новца, пријавио чекове и изнајмио собу. За изнајмљивање је било неопходно бацити 6,5 хиљада са мојим пријатељем. Соба је била мала, опрема је већ била, друга је била на ратиштима, а столице које смо обично добили бесплатно од пријатеља. После тога, са ентузијазма сам почела да радим, али убрзо је постојала једна непријатна ствар - они су одбили да ми дају. Међутим, мотивација за то је само повећана, јер је било потребно радити на дугу, али није било новца.

У почетку сам морао радити као наставник, администратор, одговарати на позиве, оглашавати, бити директор и чистач у једној особи. Већ неко време није било кауч и вешалица, али је постепено била испуњена потребним намјештајем. Наша музичка продавница се такође проширила, многи људи су се заинтересовали за школу. То је углавном захваљујући успостављању тематских социал нетворк Вконтакте за јавност (хттпс://вк.цом/денкихот), где сам објави занимљиве новости, извештаје о концертима и манифестацијама. За годину дана сам се поново пријавио за донацију и побиједио, али у то вријеме већ смо имали обртни капитал, а могли смо и без гранта.

Колико је времена прошло од порекла идеје до његове реализације?

Пола године - у априлу 2011. године размишљам о стварању школе, ау октобру смо већ радили.

Да ли сте се регистровали као ИП или ЛЛЦ?

Већ двије године сам регистрован као самостални предузетник. Али онда се преселио у ЛЛЦ предузеће - наравно ризик у овом случају је већи, али и више могућности. За ЛЛЦ предузеће постоји веће поверење, како од купаца, тако и од могућих купаца франшизинга.

Да ли се развио пословни план идеје?

Да, на самом почетку је израђен пословни план, ау блиској будућности биће ажуриран, јер се већ 5 година већ реализује у потпуности. Поред тога, развили смо сопствене наставне алате за наставнике и оригиналан систем обуке.

Колико вам је требало времена да постанете самодовољни у вашем послу?

Да бих дошао на пристојан ниво, требало ми је око 12-15 месеци, али то је био само оријентир, након чега сам морао поставити нове циљеве и циљеве. Поред тога, у почетној фази је много зарађеног новца морало потрошити на куповину опреме.

Ако сада почнете, онда ће за самопосједање трајати више времена - око 15-24 месеци за почетак 4 класе са почетним капиталом од 100-150 хиљада рубаља.

Играње на електронској гитари је прилично ретко музичко правило, зар се не бојите да нећете моћи да пронађете клијенте?

Да, имао сам сумње, у различитим периодима ми се чинило да моја школа није потребна. Међутим, готово 5 година прошло је од стварања, око 5 хиљада људи је студирао у овом тренутку, што омогућава израду закључка о важности и релевантности музике.

У Брианску, тржиште музике је прилично слабо развијено, у мојој глави отворено је 8-10 приватних школа, многи су већ затворени, други настављају да раде сада. Али сваке године образовни систем у овој сфери постаје све савршенији, људи виде резултате и копирају мој систем.

Колико је ученика било на отварању школе?

Чак и прије отварања школе, 20 људи је желело да проучава. Док сам тражио собу и куповину опреме, трајало је 3 месеца, почео сам да позивам потенцијалне ученике - неко се преселио, неко се предомислио, на крају је било само 10 људи који су желели.

И колико људи сада студирају у вашој школи?

115-120 људи је стално ангажовано - ово су људи који похађају појединачне часове. Ми се не ослањамо на групну обуку, јер верујемо да то доводи до губитка квалитета.

Љети, обично је пад, ученици се активирају у јесен и зими, али наша врата су отворена у било које доба године. Треба напоменути да клијенти долазе до нас из различитих старосних група, различитог статуса и занимања - студенти, канцеларијских радника, државних званичника и државних службеника, полиције и ФСБ радника, а студенти имају старосне границе за пензионисање. Веома сам задовољан што моја школа има социјалну оријентацију, осећам корисност организације за град.

Свака три месеца ће бити концерти у којима сваки ученик може демонстрирати музичке вјештине јавности.

По којим критеријумима сте изабрали стручњаке за посао?

Ја се вртим у музичком окружењу већ 17 година и познајем најискусније и професионалније играче за игру, па ми је било лако формирати одлично особље. Поносан сам на чињеницу да имам наставнике који су дипломирали на Академији. Гнессин у Москви - ова образовна установа број 1 у руском музичком окружењу.

Коју врсту рекламирања сматрате најефикаснијим у вашој области?

Интернет - 90% људи долази кроз друштвене мреже и сајтове. Сада имам 8 радних места и 1 сајт са франшизном понудом

Када и зашто сте одлучили да продате франшизу?

Мој пословни модел је био успешан и скоро ексклузиван у мојој индустрији, па сам три године након отварања школе покренуо франшизни програм. У овом тренутку успио сам продати три готовог франшизног пројекта.

У 2014. години освојила сам најбољег младог предузетника у категорији франшизинга.

Које су потешкоће настале током активности?

Највећа потешкоћа је да будем пионир - морала сам да урадим ствари које нико раније није радио у граду и околним насељима. Много је створено из нуле. Отишао сам у Москву да проучавам приватне музичке школе, али ме нису инспирисали.

Такође, из потешкоћа може се утврдити недостатак знања, финансија и веза.

Да ли на неки начин утичу на рад економске кризе?

У нашој школи, криза не утиче, у јануару је дошло до повећаног прилива купаца.

Шта бисте препоручили онима који ће отворити посао у кризи?

Све зависи од личности и карактера. Нема лоших упутстава, постоје лоши пословни људи. Ако особа буде упорна, верује у себе и на своје пословање, онда ће он успети. Још нисам видео људе који су стварно заиста желели и нису успјели.

На почетку мог рада, сви су ми предвиђали потпуни неуспјех и чак се шалили: "Да ли играте гитару може бити посао? Неколико, неки! ". Али када сам стигао на пристојан ниво, шале су престале. Неко друго мишљење може психичко повредити особу, важно је не обратити пажњу на то и самопоуздано ићи на свој циљ.

Који су ваши циљеви у блиској будућности?

Желим да скенирате, наиме, да направите федералну мрежу широм Русије. У идеалном случају, требало би постојати лака и приступачна технологија којом би се свака особа могла уронити у свет музике. Главни задатак је развој, а музика је одличан начин да то урадите!

Такође, сада развијам један интересантан пројекат "Школа великих књига" - то је само-знање и побољшање унутрашњег света човека кроз мисли великих писаца.

Може ли неко постати предузетник у музичком пољу?

Не, не сви. Пре свега, морате да волите музику, запалите своју идеју. Ово је креативан пословни пројекат, а не само математички прорачуни. Отворити школу је још увијек пола битке, потребно је савршено схватити музичке специфичности, имати искуство и ротирати у одређеним круговима.

Шта препоручујете да започнете предузетнике?

Прво треба јасно дефинисати правац, а затим развити професионализам у овој области.

Свако пословање продаје себе, робу или услуге. Предузетник увек треба нешто да прода. А ако је особа стручњак на свом пољу, онда му се нешто продати неће бити тешко. Стручни стручњак треба да буде у могућности да презентује своје пословање и његове предности у року од једног минута.

Важно је да предузетник буде флексибилан и упоран, да не одустаје од првих неуспеха. У сваком послу, а посебно у пословању, неопходно је пратити аранжмане и бити одговорни.

Такође, саветујем да никада не престанеш да учиш и играш спорт.

Купи-Франсхизу - Портал о франшизи

Дошло је вријеме када скоро све фазе образовања, од основне до секундарне, буду пренете, ако не на потпуно плаћеној основи, а онда на бесплатан бесплатан. Све више приватних школа, лицеума, различитих станица младих технологија, кругова роботике отвара се. Скоро свако додатно образовање постало је исплаћено, а родитељи, упркос значајним трошковима, дају деци да проучавају разне врсте умјетности и тако даље. Сваки добар родитељ жели да своје дијете расте са потпуно развијеном особом. У посљедњих неколико година број одраслих је порастао, који покушавају научити нешто ново, развијати своје таленте. Добри и професионални стручњаци ће увек помоћи у томе, било да је то спортски одсек, курсеви страних језика или музичко образовање.

Хајде да погледамо последњи, на музичко образовање.

Проблем је у томе што такви наставници, по правилу, због смањења финансирања државних музичких школа, понекад мењају сферу активности драстично, одлазе на места где се плаћа добар новац. Поред тога, алати у школама постају застарели, а нови уопће нису купени.

Дакле, идеја о стварању приватне музичке школе била је одличан излаз из тренутне ситуације. Кроз земљу у великим градовима, поступно се појављују приватне музичке школе, гдје лидери покушавају да доведу најбоље стручњаке. Један од успешних примера је и музичка школа "Виртуоси", која се појавила у Санкт Петербургу 2009. године. Данас успјешно развија франшизну мрежу. "Виртуоз" у пракси доказао је одрживост и успех пословне идеје музичке школе за одрасле. 90% њихових ученика су људи старији од 18 година.

Зато предлажемо да не пропустите шансу и отворите музичку школу сами.

Шта треба урадити пре отварања музичке школе?

Морате почети са детаљном анализом стања на тржишту за додатне образовне услуге у граду у којем планирате отварати школу.

Покушајте сами провести истраживање тржишта: анализирајте потражњу (на примјер, путем друштвених мрежа), размислите о мјесту гдје ће ваша школа бити смјештена, процијените конкуренте (упишите своје предности и слабости).

Избор собе за музичку школу

Када одлучите о том подручју и знате све недостатке својих конкурената, време је да потражите одговарајућу собу. Покушајте да пронађете место које се налази поред општег образовног објекта, универзитета или, још боље, у центру заузетости. Поред тога, соба би требала бити велика у области. На пример, музичка школа "ВируТуози" утврдила је из сопственог искуства да је минимална погодна величина 90 квадратних метара. Изнајмљивање такве собе коштаће вам око 70 000 рубаља.

Стицање алата и других трошкова приликом отварања музичке школе

Наравно, сами схватате да је највећа ставка ваших трошкова набавка алата. Не уштедите их: што је већи квалитет - то је бољи резултат тренинга.

Листа потребних алата:

Изнад је скуп класичних музичких инструмената, али ова листа може бити допуњена у зависности од трендова моде или жеља купаца. Будите у тренду да привучете што више студената. Поред учења да свирају инструменте, можете отворити и хороскопски одјел и школу поп вокала.

Педагошки састав и образовни процес

Обично се обука одвија у две смене. И часови за студенте одржавају се три пута недељно. Наравно, требаће вам особа која ће се бавити распоређивањем, узимајући у обзир карактеристике сваког ученика, прилагодити распоред. За месец дана, количина часова часова ће бити око 2000. Проналажити најбоље квалификоване наставнике и не скривати плату, јер ће увек бити некога ко жели да их прикрије за себе. Поред тога, наставници са искуством, по правилу, имају огромну количину материјала који могу поделити са младим наставницима у тиму, што је такође веома важно.

Финансијски део

Величина месечне накнаде је постављена у распону од 3500 рубаља до 4500. 100 хиљада рубаља - ово је приближни нето добит вашег пословања. Колико скупих алата сте купили, зависи колико дуго ће вам се пословати. Приближан период враћања: од 6 до 12 месеци. Трошкови обуке не би требало да буду превише нагли: то може заплашити ученика. Покушајте експериментисати с ценама за различите врсте програма обуке.

Оглашавање музичке школе

Да бисте оглашавали своју музичку школу, поред стандардних техника (летке, огласи, радио и ТВ рекламе), можете пробати и друге. Организујте велики концерт припојени времену отварању ваше школе, где ће ваши наставници изводити и показати шта могу научити онима који желе.

Креирајте веб страницу на којој ће бити све потребне информације, покрените странице у друштвеним мрежама. Пуцајте ваљке снажних бројева у перформансу својих ученика и ставите у мрежу, пустите своју земљу да зна о звездама, тако да ће вас и она сазнати!

Ако из нуле за ангажовање у овој врсти посла сматрате немогућим задатком, увек постоји и други план. Можете купити франшизу музичке школе, на пример, "Виртуосос". Дакле, решавате многа питања:
- Радит ћете под већ познатим и препознатљивим брендом.
- Имаћете сталну размену искустава са другим мрежним партнерима.
- Ваши запослени ће стално унапређивати своје знање кроз обуку и примање најсавременијих методолошких помагала.
- Имаћете згодну и функционалну веб страницу.
- Скуп докумената који регулишу рад школе.
- Добићете приступ ЦРМ систему, што ће вам олакшати одржавање студентске базе.

У сваком случају, како започети и који начин избора зависи од вас. Желимо вам срећу.

Како отворити музичку школу

Током протекле деценије, савремено образовање се постепено креће на плаћену основу. Поред владиних агенција, сваке године у великим градовима се појављује десетине приватних вртића, школа, личности, спортских и креативних секција. Међутим, приватне музичке школе које су се недавно појавиле, тржиште је и даље релативно празно, тако да постоје шансе за развој ове пословне идеје. Како отворити музичку школу из почетка, рећи ћемо вам у чланку и разговарати о важним тачкама овог посла.

Релевантност пословне идеје

Све више, родитељи који имају одговарајућа финансијска средства, бирају тачно комерцијалне образовне установе за своју децу. То је због вишег квалитета образовања дјетета, недостатка воде и минималних непотребних информација које су присутне у државним школама. Посебно се односи на образовне институције уског профила: стране језике, програмирање. Музичко васпитање се такође увијек сматрају прерогативом државних органа или, у екстремним случајевима, туторима, али не и приватним комерцијалним школама.

Међутим, данас ова пословна идеја добија замах, а потражња за приватним музичким школама расте. Ово је због недостатка средстава за владине агенције, старих алата, низак ниво интереса наставника. Високо квалификовани наставници се баве приватним туторством и остављају ниско плаћене послове у школи.

Предности и мане пословних идеја

Предности и мане постоје у сваком послу, важно их је размотрити приликом развоја пословног пројекта.

Предности пословне идеје отварања музичке школе:

  • Помоћ државе (стандарди за финансирање недржавних школа функционишу, на пример, у Москви).
  • Ослобођен плаћања ПДВ-а држави.
  • Растућа тражња за часовима приватне музике.
  • Добијање дозволе за захтјеве Роспотребнадзор.
  • Мотивирани запослени-наставници имају добар утицај на слику школе и помажу да зарађују власника.
  • Профитабилност инвестиција је довољно велика са компетентним маркетиншким приступом.
  • Доступност слободних места на тржишту, минимална конкуренција, могућност стварања снажног бренда.
  • Недостатак готова шема рада у овој области, ми морамо створити сопствену структуру за рад и пажљиво га израдити у пракси.
  • Релевантност музичке школе је већа у градовима са популацијом од милион људи него у провинцијама.
  • Висока цена музичких инструмената за почетак куповине.

Документација и регистрација

Да бисте сами отворили музичку школу, морате проћи кроз законску регистрацију предузетника. Региструјте се као ЛЛЦ предузеће и припремите све потребне дозволе, дозволе и провјерите провјеру ватрогасне сигурности. Отварање приватне музичке школе, као и свака друга комерцијална образовна установа, може се обавити ако су испуњени захтјеви локалних власти и Министарства образовања. Потребне дозволе и документи за покретање бизниса.

Обавезни захтеви за приватне школе:

  • Добијање дозволе од Министарства просвете.
  • Дозвола за отварање школе из Роспотребнадзор.
  • Провера безбедности ватре и писмена дозвола за покретање просторија у раду.
  • Сертификати о одговарајућим квалификацијама наставника.

Пре почетка сакупљања докумената, морате проћи кроз неке фазе како бисте били сигурни у будуће активности. Корак по корак инструкција приоритетних тренутака ће вам помоћи да се оријентишете у почетној фази почетка.

Анализа нише

Ако желите да креирате сопствену музичку школу, прва ствар коју морате разумети је где започети. Стварање бизниса, наравно, подразумијева анализирање публике, процјену нивоа потражње за услугом у граду, обим циљне публике, оцјењивање конкуренције и препознавање могућности и пријетњи за посао.

Циљна публика од 90% је родитељ дјеце од 7 до 15 година. Преосталих 10% су одрасли који одлучују да испуњавају своје детињске снове или изгубе вјештине током времена. Према пракси, најчешће су то жене од 28-35 година. У зависности од циљне публике, требало би да потражимо најбољу локацију нове музичке школе, тако да што више ученика може ући у њега, а мале бизнисе цветају. Добро дизајнирани појединачни пословни план за приватну музичку школу може вас водити и одговарати на питања о томе да ли је профитабилно започети посао или не да трошите време и новац на то.

Критеријуми за избор школе

Чак иу фази израде пословне идеје, треба узети у обзир критеријуме за избор школе. Према истраживању, за родитеље су важни сљедећи фактори:

  • Каква је репутација и повратна информација о музичкој школи (57%).
  • Степен квалификације наставника, њихова најбоља достигнућа су успешни музичари (45%).
  • Удобност посете, смештај у близини школе или код куће (43%).
  • Рецензије пријатеља (35%).
  • Цена (10%).

Из овога, институција са квалификованим наставницима и алатима за квалитет има много веће перспективе, чак и ако за ту поуку треба платити више.

Музички инструменти

Приликом креирања маркетинг плана и табеле са процјенама трошкова, прва ствар је да напишете трошкове опреме тамо јер не можете зарадити у школи без књига и канцеларија. Такође, без шансе за успјех, биће музичка школа с неометаним избором музичких инструмената. Отварање приватне музичке школе, вреди се бринути и купити најмање 3-4 примерка таквих алата:

Такође, нека потражња може бити на саксофону и бубњевима.

Да би се уштедели на висококвалитетним музичким инструментима не би требало да буду, тако да власници таквих институција препоручују. Од њих ће се одредити ниво образовања и имиџ школе. На крају крајева, родитељи воде своју децу у приватне музичке школе, тако да их предају квалификовани наставници и да играју добре музичке инструменте.

Изградња објекта

Да бисте отворили музичку школу, требало би да изаберете не само 2-собни стан на првом спрату куће. Ово питање треба пажљиво приступити. Морате погледати површину од најмање 200 квадратних метара. м, који ће примити најмање 5-6 разреда, простор за наставника и кабинет за менаџера. Поред тога, потребна вам је просторија за купатило и остава за потребе домаћинства.

Изнајмљивање такве премисе може бити проблематично, јер, у основи, изнајмљују мале собе. Можете видети верзију бивше велике продавнице на другом спрату у централном делу града или изнајмити слободан простор у владиној канцеларији ако се изнајмљује.

Образац за регистрацију

Да би отворили приватну музичку школу, регистрација ИП-а неће бити довољна. Неопходно је да се региструје као правно лице. Поред тога, потребна је дозвола за спровођење образовних активности и сертификата који потврђују квалификације наставника.

Такође је неопходно прибавити дозволу у Роспотребнадзор, ватрогасним одсјецима и Министарству образовања.

За почетак рада музичке школе потребни су запослени:

  • Учитељ на инструменту (колико праваца, толико наставника).
  • Учитељ солфеггио.
  • Начелник школе (администратор).
  • Чистач простора.

Запослени раде према распореду лекције од 9:00 до 12:00 и од 13:00 до 18:00, као ученицима музичке школе - углавном школске деце, која су до 11-12 сати у учионици и предшколским установама и средњошколци је згодније да присуствује часове музике ујутро.

Маркетинг и промоција

Да би развили приватну музичку школу, неопходна је стратегија оглашавања пре него што се открије. Морате:

  1. Да дистрибуирају флајере на улицама позивом на "отворени дан", где ће се одржати презентација саме школе, описане су његове предности. Постоје могуће презентације од стране наставника који ће рећи која су њихова постигнућа и шта они могу научити деци.
  2. Правите странице на друштвеним мрежама. Одговарајуће ВЦ, Фацебоок, Инстаграм, где ће бити ПР школа са фотометријским догађајима, фотографијама талентованих дјеце и наставника.
  3. Затим, летаке треба дистрибуирати у општим школама у овом округу (са адресом, бројем телефона и сајтом или групом у друштвеним мрежама).
  4. Поставите прелепи знак на улазу и украсите улаз са лоптицама како бисте привукли пажњу.

Сваког месеца морате трошити новац на активно социјално умрежавање и одржавање активности на страници како бисте задржали позиције у претраживачима. Такође, поставите фотографије и видео извештаје, као и информације о наставницима, њиховим контактима да пружите могућност да брзо контактирате учитеља детета или менаџера.

Поред тога, школа треба додати у градски директоријум, оглашавано у школским часописима града или женским часописима. Постоје и потенцијални купци - жене.

Класична, иако незнатно заборављена пошиљка на адресе округа у којој се налази школа, такође ће помоћи да привуче студенте.

Отплата и профитабилност

Музичка школа се исплати довољно дуго, јер ће захтијевати велика улагања за куповину музичких инструмената, новац за изнајмљивање значајног подручја, а не за ниску плату за наставнике. Висококвалификовани наставници привлаче атрактивно и неће радити: многи већ имају профитабилну приватну праксу. У просјеку приватна школа плаћа 8-10 мјесеци, а не раније. Чим се утврди ток студената и учествује сви часови наставника, приход од нето добити може прећи 200-250 хиљада рубаља.

Прилично је тешко убрзати процес враћања ове врсте посла, јер без тешких разлога, немогуће је неочекивано повећати трошкове наставе, резултат ће бити ниска посјећеност институције.

На крају,

Како кажу искусних предузетника који раде у области приватног образовања, висока профитабилност у овој области је тешко постићи, креће се у распону од 20 до 30%. Да истичу и да је најбољи објекат те врсте, неопходно је да се доведе у вашем ресторану је нешто јединствено: на пример, посебан начин подучавања и мотивације ученика, корпоративни дух школе и честим наступима у јавности, учешће у међународним такмичењима. Све ово има позитиван утицај на имиџ приватне музичке школе.

Бизнис од огреботине: музичка школа

Економски учинак приватне музичке школе, дизајниран за 80 студената, који су предмет дизајна простора за изнајмљивање.

До данас скоро свака врста образовања постепено се креће на плаћену основу. Нико није изненађен у приватним школама, обдаништима, курсевима и студијима. Али, постоји неколико врста комерцијалних обука, што је сасвим ново за руско тржиште, тек започиње његов развој.

Ово укључује часове у плаћеним музичким школама. Отварање такве институције може бити добра пословна идеја за почетног предузетника, главна ствар је унапред разјаснити све организационе и финансијске нијансе.

Анализа тржишта и релевантност

Највеће перспективе за такав посао су у великим регионима земље, на мјестима гдје је најнижи ниво конкуренције. С обзиром на то да је профитабилност приватних музичких школа зависи од нивоа прихода становништва, у малим градовима активност је скоро не развија као велики ризик не оправда своје почетке.

Главни конкуренти овог предузећа су:

  • државне музичке школе;
  • разни кругови музичке оријентације;
  • друге приватне школе;
  • лица која се баве индивидуалним туторством.

Упркос чињеници да активност на садржају комерцијалне музичке школе на домаћем тржишту плаћеног образовања тек почне да се развија, у овој ниши постоји невероватан потенцијал за напредак.

Отварање таквог бизниса данас је стварна идеја, јер све више и више родитеља желе да своју децу шаљу на плаћене часове уместо стандардних лекција у државним институцијама. Ово се објашњава, пре свега, са три тешка разлога:

  1. Буџетске институције живе у дефициту финансија, па стога, понекад чак ништа не плаћа плате наставницима. Као резултат, високо квалификовани наставници напуштају школе за приватно туторство или друго поље активности.
  2. Многе јавне школе нису у могућности да ажурирају опрему и алате.
  3. Присуство високе конкуренције за пријем у јавне школе.

Регистрација и организација бизниса

Наравно, у почетку можете регистрирати ИП за отварање музичке школе. Тиме ће се уштедјети вријеме утрошено на припрему и извршење законских докумената, као и поједноставити пореско извештавање. Али, оптимални облик власништва за ову врсту пословања је ЛЛЦ.

Упркос чињеници да има већи ризик од ИП, он ће пружити много више могућности за развој, а клијенти верују више од пуноправне организације.

Обавезна документација

Да би музичка школа званично радила и обучила децу, требало би да има следећу обавезну документацију:

  • протокол или одлуку о стварању специфичног организационог и правног облика организације;
  • цхартер;
  • конститутивни уговор;
  • потврда о регистрацији у Савезној пореској служби као правно лице;
  • уговор о изнајмљивању собе или другог власничког власништва.

Поред документације за регистрацију, потребно је прибавити одговарајућу лиценцу за обављање образовних активности. Поступак за његово обраду и издавање уређује се законодавним актима Владе Руске Федерације.

Просторије и поправке

Када тражите одговарајућим просторијама препоручује да обрате пажњу на тим местима, који се налазе не само у централној и живахне, али у близини школе и обданишта спава подручја. Најчешће, ово подручје мање је обухваћено конкурентима у облику општинских школа.

С обзиром на то да је било музичка школа, укључујући и приватна, је образовна установа, тако њеног оснивача, постоји право на закуп простора у оквиру своје организације на повлашћеним условима.

У поправци и дизајнирању просторија, пре свега, важно је узети у обзир услове који су наметнути таквим институцијама санитарним и ватрогасним прописима. Прије свега, односе се на звучну изолацију и израчунавање површина, која се заснива на следећим нормама:

  1. Опште подручје школе треба подијелити на неколико зона: радно подручје, простор за рекреацију и просторије за пружање услуга.
  2. Радна област обухвата часове за индивидуалне и групне класе. У првом случају собе не могу бити мање од 12 квадратних метара. м., ау другом - мање од 18 квадратних метара. м.
  3. Област рекреације укључује простор за наставнике и просторију за састанке Педагошког савјета. Његова област се израчунава по стопи од 2,5 квадратних метара. по једном запосленом.
  4. Сервисни простор укључује рачуноводство и пријемну просторију од најмање 5 квадратних метара. м за свако, купатило - најмање 10 квадратних метара. м, простор за складиштење алата тунер - најмање 5 квадратних метара. м., Чишћење кућа - најмање 3 квадратна метра. м и гардеробом - са стопом од 1,5 квадратних метара. по ученику.

Испоставило се да ако треба да отвори музичку школу за око 80-100 ученика у разним специјалитетима, онда ће трајати најмање 200 квадратних метара. м.

Опрема и опрема

Највећи трошак отварања приватне музичке школе је куповина неопходне опреме, првенствено музичког инструмента. Његова листа ће зависити од којих специјалитета ће се предавати у установи, али минимални скуп би требало да садржи следеће елементе:

  • клавир (више комада за часове индивидуалних и групних часова) и клавир (за пјевање и концертну дворану);
  • виолине (у зависности од узраста, будући ученици узимају различите величине инструмента);
  • Гитара;
  • бајан и хармоника;
  • саксофон.

Поред тога, за унутрашње окружење часова, канцеларијски простор и простор за рекреацију ће захтевати намештај у облику столица, столова, софеа. Такође, у учионицама намијењеним групним часовима потребни су столови и табли, а рачунари и штампачи се користе у пријему и рачуноводству.

Организација образовног процеса и наставних материјала

Без обзира на изабрани програм обуке, јединствене методе и специјалне технике, по правилу, наставе у музичкој школи изграђују се према следећем распореду:

  1. Главни предмет (појединачна настава на одређеном музичком инструменту или вокалу) - 3 пута недељно у трајању од 1,5 сата.
  2. Музичко читање и писање (солфеггио и музика) 1-2 пута недељно за 1 сат.

Приликом израде програма класа, неопходно је добро размишљати не само о распореду њиховог понашања и главном садржају, већ ио облику у којем ће се презентовати знање. Сходно томе, морате купити визуелни материјал у облику записа и књига за обуку, као и памфлета, портрета, плаката и других ствари неопходних за музичку обуку.

Особље

Да бисте осигурали стабилан рад приватне музичке школе, потребно је да унајмите следеће стручњаке:

  • главни наставник који ће се бавити маркетиншким питањима, избор наставника и надзор методолога и администратора;
  • методолог који ће радити директно са васпитачима и клијентима;
  • два администратора који ће радити у смјенама. Њихове дужности укључују пријем позива, распоређивање часова, упознавање потенцијалних купаца и праћење рјешења питања домаћинства;
  • финансијер за рачуноводство, финансијско планирање и извештавање;
  • чистач собе.

Главни запослени у музичкој школи су наставници чији ће број и специјализација зависити од карактеристика наставног плана и програма. Најприкладније је да их ангажују на основу уговора грађанског права са условом платежне накнаде, израчунатог за број часова месечно. Када се школа успјешно развија, наставници се могу упознати са особљем са утврђеном платом.

Адвертисемент

У савременим условима напредних компјутерских технологија, најефикаснија промоција било којег бизниса, укључујући садржај приватне музичке школе, оглашава се на Интернету. Укључује следеће активности:

  • постављање контекстуалног оглашавања у претраживаче;
  • стварање и промоција службене странице;
  • циљање друштвених мрежа;
  • постављање банера на партнерским сајтовима.

За мале регионе земље препоручује се не само оглашавање на Интернету, већ и примена "стварних" начина промоције, као што су:

  1. Излагање летака и брошура на поштанским сандучићима у оближњим кућама.
  2. Постављање разнобојних огласа на места са великом публиком и стављање огласа у локалну штампу.

Финансијска компонента пословања

Финансијска компонента бизниса у садржају комерцијалне музичке школе директно зависи од програма обуке, односно на проспективној листи и броју часова. То ће утицати на такве тачке пројекта као величину собе, листу неопходне опреме и особља.

У сваком случају, у фази планирања предузетничке активности важно је не само да обезбеди све регистрационе и организационе карактеристике свог управљања, већ и да израчунава његову економску ефикасност.

Трошкови отварања и одржавања

Трошкови отварања приватне музичке школе у ​​регионалном региону земље, укључујући обуку до 80 студената, укључују следеће главне трошкове:

  1. Куповина музичких инструмената и материјала за обуку -350 хиљада рубаља.
  2. Куповина намештаја и канцеларијске опреме - 200 хиљада рубаља.
  3. Трошкови регистрације и регистрације лиценце - 15 хиљада рубаља.
  4. Оглашавање трошкова - 50 хиљада рубаља.

Укупан износ потребног почетног капитала износиће око 615 хиљада рубаља.

Текући трошкови садржаја музичке школе ће се састојати од сљедећих сума:

  • изнајмљивање простора;
  • комунална плаћања;
  • плаћање за рекламне услуге;
  • зараде и одбитке од тога.

Просечни месечни трошак институције може да достигне 200 хиљада рубаља. У случају када су коришћена позајмљена средства као почетни капитал, износ текућих трошкова ће се повећати за износ камате на кредит.

Висина будућег прихода

При израчунавању величине будућег прихода музичке школе, пре свега, морате узети у обзир да првих неколико година рада станарина школе неће бити већа од 60-70%. Поред тога, такав посао је сезонски, тако да се током лета (сезона празника) број часова значајно смањује.

По правилу, продаја услуга таквих објеката, у зависности од локације у великим регијама земље, достигне је 10.000 часова годишње.

Период враћања

Као резултат тога, износ профита који ће остати на располагању организацији биће 600 хиљада рубаља. Овај показатељ вам омогућава да утврдите да ли инвестиција у отварању приватне музичке школе може да отплати нешто више од једногодишњег рада.

Отварање сопствене музичке школе може бити обећавајуће и профитабилно пословање, ако правилно анализирате регионално тржиште, направите организациони план за посао и направите потребне финансијске прорачуне. Али развијени програм обуке ће играти посебну улогу за успех ове врсте комерцијалне активности, односно, прецизније, присуство у њему јединствених наставних метода и индивидуалног приступа студентима.

Идеја бр. 346: шта је потребно за отварање приватне музичке школе?

Питање како отворити музичку школу постаје све хитније. А ако саставите пословни план са калкулацијама, можете доћи до потпуног повратка пројекта у току једне године, добити значајан профит и истовремено обавити важне друштвене функције.

И ако су раније такве институције биле прерогатив државе и подређене стандардним програмима, данас приватно образовање, чак иу сфери са уском специјализацијом, постаје све популарније. Ово даје разлог за предузетнике да заузимају своју ницу на тржишту.

Карактеристике идеје

Пре него што одлучите да отворите музичку школу у вашем граду, морате пажљиво проучити тржиште и направити пословни план. Да бисте то урадили, анализирајте ниво потражње за овим услугама и идентификујте се са конкурентима. Обично су:

  • Државне образовне институције са одговарајућом специјализацијом;
  • секције и кругови за развој музичких способности;
  • Приватне школе, у којима, поред стандардних предмета, постоје и креативни правци;
  • туторима, који се баве талентованом децом појединачно.

А ако се испостави да потражња прелази снабдевање, онда је вриједно. Иако је данас приватни сектор углавном ангажован у општим образовним институцијама, ипак, развој креативних способности такође почиње да обраћа пажњу. Перспективе и значај отварања приватне музичке школе потврђује чињеница да државне институције доживљавају одређене потешкоће:

  1. Због ниских плата исплаћених особљу, постоји губитак квалификованог особља. Добри наставници напуштају такве позиције у приватном сектору или дају предност туторству.
  2. Због лошег финансирања, државне музичке школе не могу благовремено ажурирати материјалну базу и дати деци нову и квалитетну алатку за обуку.
  3. Превише конкуренција често не пружа могућност да уђу у такву институцију свим присутнима. И има пуно студената који би радо похађали часове, да ли су доступни.

Истина, вреди размишљати да се у малим градовима таква идеја мало вероватно оправда. На крају крајева, уски правац приватног сектора неће моћи да подигне довољан број студената или родитеља с нижим приходима једноставно неће моћи да плати такву обуку. Према томе, да се овај посао сматра успешним и перспективним пројектом може бити само у великим градовима и регијама где је становништво богато.

Ваша циљна публика су родитељи дјеце од 7 до 15 година. Иако постоји мали проценат одраслих који желе да се надокнаде за изгубљено време или испуњавају свој сан, и уписују се у часове музике. Спроведена истраживања показују да су најважнији критеријуми за одабир приватне институције:

  • углед школе,
  • Повратак бивших студената и њихових родитеља;
  • ниво квалификација наставника;
  • погодна локација.

Али трошкови обуке се сматрају мање значајним аргументом. На крају крајева, ако све наведене тачке одговарају жељама потенцијалних купаца, они ће бити спремни платити било који износ за развијање вјештина и талената детета.

Ако сумирамо све особине отварања приватне музичке школе, требало би издвојити такве предности:

  1. За образовне институције има пуно привилегија и привилегија од стране државе.
  2. Такви пројекти су ослобођени пореза на ПДВ.
  3. Сваке године расте потреба за приватним часовима у различитим креативним областима.
  4. Едукатори, чији су рад искрено и достојанствено оцењивани, улажу све своје напоре и душу у своје окупације, од којих побјеђују дјеца и институција и њен власник.
  5. Висока профитабилност пројекта.
  6. Минимална конкуренција у овом сегменту, како музичке школе и даље постоје само у јавном сектору.

Морамо такође запамтити недостатке:

  • Морат ћемо добити бројне дозволе и проћи кроз процес лиценцирања, без којих неће бити могуће законито обављати образовне активности.
  • Такав пројекат захтијева велике капиталне инвестиције, јер су сами алати скупи.
  • Постоје потешкоће у проналажењу довољног броја студената у малим градовима.

Ако не знате како започети сличан посао, немате довољно искуства у понашању едукативног сегмента, онда бисте требали користити постојеће франшизе. Захваљујући њима добијате спремни пакет докумената за регистрацију, материјалну основу за обављање активности и помоћ при успостављању свих процеса, особља за обуку итд.

Шта треба да отворите приватну музичку школу?

Најоптималнији облик за вођење таквог бизниса је стварање правног лица. Да бисте то урадили, морате сакупити све сувласнике, написати статут компаније, одредити овлашћени капитал, направити закуп за просторије или имати документе који потврђују власништво. На основу тога утврђују правну адресу фирме.

Заједно са апликацијом и копијама пасоша и ТИН сви власници достављају папире пореској служби. Такође морају платити државну таксу. Након добијања сагласности, неопходно је припремити простор за образовни процес. За то је обавезно поштовати све норме из санитарне и епидемиолошке службе и инспекције ватре. Тек након детаљне провере издају дозволе.

Припрема просторија

Веома је важно пронаћи најповољније мјесто за музичку школу када тражите одговарајућу зграду за музичку школу. Не мора нужно бити централна подручја града. Много је пожељније близина других образовних установа - школа, вртића, кругова и дијелова различитих праваца. Чак и подручје за спавање града осваја, јер живи пуно потенцијалних купаца, а конкуренција не постоји.

Треба напоменути да све образовне институције у нашој земљи имају привилегије на државном нивоу у погледу изнајмљивања зграда. За њих је обезбеђен значајан попуст, чиме ће уштеде уложених средстава на самом почетку. Међутим, пре него што се тамо предаје класе, мора се припремити у складу са свим правилима које поставља СЕС и ГПИ:

  1. Уверите се да свака просторија за обуку и друга радна подручја испуњавају државне стандарде. На пример, класа за индивидуалне лекције треба да буде најмање 12 квадратних метара. м., а за групу - 18 квадратних метара. м. Такође израчунајте и величину соба за особље, купатило, рачуноводство и чак гардеробу. Разјасните све норме за уређење територије унапријед. Према просјечним прорачунима, 80-100 ученика треба да има око 200 квадратних метара. укупне површине.
  2. Поправни рад се обавља у складу са нормама ватрогасне службе, односно употребом ватросталних материјала. Али морају бити сигурни за здравље студената.
  3. Сва простора су подељена на 5-6 разреда, наставнике, административне канцеларије, купатило, продавницу за потребе домаћинства.
  4. Обраћајте пажњу и звучну изолацију просторија, тако да звуци који долазе из аудиторијума не ометају комшије, комшије.

Материјални ресурси

Најскупља ставка о трошку је набавка образовног намештаја и алата. У зависности од смера у коме ће се ваша школа специјализовати, потребни су вам различити елементи. Више популарних лекција у игри:

  • пианофорте;
  • вокалне лекције за које је потребан клавир;
  • виолина;
  • гитара;
  • хармоника или хармоника;
  • саксофон;
  • реелс.

Сваки од инструмената мора бити високог квалитета и у неколико примерака. За неке од њих се купују и потрошни материјал (на примјер, стрингови). Поред тога, за организацију образовног процеса треба обука клупе и столице, постоља за нота, приручника, плаката, портрета познатих музичара и тако даље. За административне део књиговодства и захтевају стандардне канцеларијске опреме.

Распоред лекција

Важно је правилно организовати образовни процес. У ту сврху су развијени посебни јединствени методички програми, у којима се пажња поклања не само садржају, већ и облику наставе. Све класе у музичким школама су најчешће, према овом алгоритму:

  1. За изабрани предмет профила, 3 часа недељно током 90 минута.
  2. Лекције за савладавање основног читања, које укључују солфеггио и специјализовану литературу - 1-2 пута недељно.

Особље

За правилно функционисање приватне институције неопходно је формирати особље запослених:

  • Наставници - за сваки предмет један квалификовани специјалиста.
  • Начелник - преузима маркетиншку страну, одабире наставнике, контролише остало.
  • Метходист - развија приручнике, блиске контакте са наставницима, прилагођава наставне методе.
  • Администратори - изводе помоћне и организационе функције, узимају позиве, комуницирају са потенцијалним клијентима, креирају распоред часова, итд.
  • Рачуновођа.
  • Чистач.

Ако постоје скупи алати, такође можете унети положај чувара територије. Са наставницима, уговор о грађанском праву најпре почиње са условом плаћања по комаду. Са повећањем броја студената и стабилношћу рада школе, можемо говорити о одређеном нивоу зараде.

Адвертисемент

Да бисте привукли више ученика у нову школу, морате започети рекламну кампању много пре почетка образовног процеса. Да би то учинили, користе се сва расположива средства и комуникациони канали:

  1. Они дистрибуирају летаке и летаке на улицама, где говоре о "отвореном дану" и позивају све да добију детаљне информације.
  2. Постоје презентације, мајсторске наставе, перформанси, концерти, у којима ученици или наставници показују своје способности и достигнућа.
  3. Временом ће бити важно учествовати у већини локалних догађаја како би добили награде и тиме повећали углед институције.
  4. Креирајте веб страницу или групе у друштвеним мрежама, где ћете изложити све занимљиве информације, фотографије и видео извјештаје о достигнућима дипломаца.
  5. Промовишите огласе или постере у образовним институцијама, у насељима, тако да што више потенцијалних купаца види ваше огласе.
  6. Коришћење и стандардни канали - новине, часописи, телевизија, радио итд.
  7. Не заборавите да поставите лијеп и атрактиван знак на улазу, тако да га можете видети са улице.
  8. Оставите поруке у поштанским сандучићима становништва.
  9. Региструјте се у каталог образовних установа у региону.

Чак и зато је неопходно да будете спремни на то у првим годинама рада установе где пунољетност не прелази 50-60%. И само уз појаву позитивних повратних информација, ослобађање талентованих студената, можемо разговарати о побољшању угледа и атрактивности институције.

Овде можете преузети бесплатни пословни план за музичку школу као узорак.

Финансијски део пројекта

Стварање приватне музичке школе говори о одређеним очекивањима профита за свог власника. Стога је важно израдити пословни план који ће узети у обзир све очекиване трошкове организације образовног процеса и очекиваног прихода из часова.